ЭлементыЭлементы большой науки
Жизнь в науке. Дневники
Главная / Дневники / Kozlov Andrey / Запись

ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ ОСНОВАННЫЕ НА ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ПРИНЦИПАХ.

19.03.2007
19:57
Когда-то мне очень понравилась продолжение задачи о трёх мудрецах, на случай нескольких мудрецов:

"Три мудреца легли спать, а ночью злой мальчишка измазал им лица сажей. Проснувшись утром мудрецы, глядя друг на друга, принялись хохотать, но сразу перестали, потому что поняли, что собственные лица тоже в саже.
Вопрос: как они догадались?"

"У одного падишаха проездом гостил известный на весь мир мудрец.
И вот обратился падишах к нему, с просьбой: проверить мудрость его собственного совета мудрейших (из 12 человек) с помощью одного испытания.
Собрал проверяющий всех мудрецов в одну комнату и раздал каждому по шкатулке. Затем просил каждого по очереди отвернуться и положил ему в шкатулку (на глазах у остальных) либо алмаз, либо изумруд.
После чего обьявил: У некоторых в шкатулке лежит алмаз, но есть и такие у кого лежит изумруд! Сейчас, когода я ударю в колокол, пусть те из вас у кого в шкатулках изумруды встанут и передадут их нашему падишаху.
Ударил он в колокол, но никто из мудрецов не встал и не принёс изумрудов.
Разгневался падишах и хотел было прогнать свой совет...
Но остановил его мудрейший мудрец и сказал, что испытание ещё не закончилось:
-Я буду ударять в колокол до тех пор, пока мудрецы не догадаются, что лежит у каждого в шкатулке.
И вот на шестой удар колокола, встали те из них, у кого в шкатулках были изумруды и возложили они их к ногам падишаха.
Вопрос: сколько встало мудрецов и как они догадались?"

В дальнейшем я искал подобные задачи, но ничего похожего не нашёл, разве что немного подходит эта:

"Одного узника приговорили к испытанию 'волей богов' (когда он наугад тянет из кувшина одну из записок: 'виновен' или 'невиновен'. Но друзья узнали о коварном плане его врагов: положить в кувшин две одинаковые записки 'виновен', но только и смогли что сообщить об этом узнику.
-Ничего страшного - сказал узник - предупреждён-значит вооружён.
И действительно, его оправдали!
Вопроc: как ему это удалось?"

В дальнейшем я думал над задачей "о совете мудрецов" и нашёл, что она имеет решение и без привлечения метода математической индукции. И придумал задачу, развитием которой являлась бы задача "о совете мудрецов":

"Двоим узникам в соседних камерах (но они друг друга не видят) дали по гонгу и сказали: вы должны одновременно ударить в гонг и вас освободят ... но у каждого есть только две попытки.
К счастью у каждого было идеальное чувство времени и они вышли на свободу.
Как им это удалось?"

Может кто ещё знает, не просто загадки, а такие где используются какие ни будь математические принципы (вроде мат. индукции) ?

Вот , к стати, ещё одна загадка. Немного странная и ,на мой взгляд, не корректная (или парадоксальная) :

"Одному узнику король пообещал, что казнят его в течении недели, но это будет неожиденностью для узника и узнает он о своей казни, только утром того дня, когда его казнят.
На что узник сообщил королю, что если он не хочет прослыть клятвопреступником то ему придётся его (узника) отпустить.
И обьяснил почему. После чего королю ничего не оставалось как согласиться с его доводами.
Что он сказал королю?"

Задача решается тоже методом мат индукции...
Ответить предыдущая | следующая

КОММЕНТАРИИ:

03.04.2007 18:30#
Занимательные задачи основанные на фундаментальных принципах.
Если задуматься: а какие фундаментальные принципы лежат в загадке про узников:
"Двоим узникам в соседних камерах (но они друг друга не видят) дали по гонгу и сказали: вы должны одновременно ударить в гонг и вас освободят ... но у каждого есть только две попытки.
К счастью у каждого было идеальное чувство времени и они вышли на свободу.
Как им это удалось?"

То тут их несколько (фундаментальных принципов).
Решение задачи выглядит следующим образом:
Если бы эти узники смогли встретится и договориться, то какую стратегию они бы избрали?
А они бы вспомнили, что для задания конкретной точки на прямой, нужно начало отсчёта , единица измерения и расстояние.
За начало отсчёта можно взять первый удар гонга (когда любой из узников решиться в него ударить), за единицу измерения - расстояние между первым и вторым ударом (когда удар сделает второй узник), ну а расстояние можно взять равным единице , так-как это самое элементарное чило.

А теперь рассмотрим фразу: "Если бы эти узники смогли встретится и договориться".
Ведь по условию задачи они как раз и не могут встретится и договориться... как же быть?
А ответ прост: эта встреча произошла в мнимом пространстве встречь и затем сократилась оставив нам вещественное решение.

Тут налицо применение мнимых логических умозаключений! Значит не только числа бывают мнимыми!
15.03.2009 20:52#
Занимательные задачи основанные на фундаментальных принципах.
Я знаю еще парочку задач:Задача о ленточках

Слава великого мудреца Саида намного опережала его появление. И когда стало известно о его прибытии в город, к нему пришли три человека.

- О мудрейший из мудрейших! - обратились они к Саиду. - Нас считают самыми мудрыми в нашем городе. Но мы хотели бы выяснить, кто первый мудрец среди нас троих. Не можешь ли ты помочь нам разобраться в этом?

- Хорошо, - ответил Саид. - Если каждый из вас действительно обладает искусством мыслить, то я помогу вам установить, кто владеет этим искусством лучше других.

Саид вытащил из своей шкатулки несколько ленточек и сказал:

- Видите, тут три белых и две черных ленточки. Садитесь и закройте глаза. Я повяжу каждому голову одной из этих ленточек, а две оставшиеся опять спрячу в шкатулку. Когда вы откроете глаза, каждый из вас увидит, какого цвета ленточки у двух других, но не будет знать, какого цвета ленточка у него самого. Того, кто первым догадается об этом, вы и можете счесть мудрейшим из вас.

Некоторое время гости Саида в молчании сидели и смотрели друг на друга. И, наконец, один из них назвал цвет своей ленточки.

- Поздравляю тебя! - сказал великий Саид. - Ты первый мудрец среди вас!

Какие ленточки были на головах трех городских мудрецов? Как один из них смог определить цвет своей ленточки?






и вторая:

Есть некое место, где живут некие гномы. Каждый месяц к гномам приходит волк-гномоед. Он решает кого съесть путем загадки. Каждый раз на головы гномиков он надевает колпаки двух цветов: черного и белого. Он еще и шаман, поэтому гномы никак не могут обмениваться информацией. Совсем никак. После наложения заклятия и надевания колпаков на головы гномиков, он дает им некоторое время, после чего выбирает гномика и подзывает его к себе. Тот должен ответить на один единственный вопрос, какой колпак у него на голове? Если он отвечает правильно, то волк его отпускает. Если неправильно - съедает. Но в один день гномики придумали, как спастись от волка. И теперь каждый месяц в среднем гибнет только один гном (от пасти волка, разумеется) (т.е. в месяц либо гнома не умирает, либо умирает, но только один).
Вопрос: что за тактика у гномов?


Ну и плюс задача про осужденного и бумажки моя любимая, не могу не написать ответа: когда он вытянет бумажку, он тут же съест ее. На вопрос зачем ответ прост. В корзине осталась одна бумажка. И не трудно понять, что если он вытащил "виновен", то в корзине "не виновен" и наоборот. а т.к. там заведомо - "виновен", то пленника отпускают =)
Вести дневник и оставлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи
Логин:
Пароль:
Зарегистрироваться
Последние сообщения
Помощь
Всего дневников: 654

Пользователей
в системе: 2784

Всего записей
и комментариев: 50250

Записей и комментариев
за последние 24 часа: 18

АКТИВНЫЕ ДНЕВНИКИ


 
Энциклопедия | Новости | Блоги | Календарь | Право | Библиотека | Детские вопросы | ЖОБ При поддержке фонда Дмитрия Зимина - Династия