У меня была похожая ситуация в НГУ, когда я вел квантовую физику на пятом курсе (т.е. уже у магистрантов).

Преобладающее отношение студентов было такое:
ну что вы, какое уравнение шредингера, мы уж давно это прошли, мы ж уже магистранты, уже бакалаврский диплом защитили, наукой занимаемся, а вы спрашиваете какие-то основы. Не помним мы их, уж извиняйте.
Приходилось вдалбливать, что образование вовсе не заканчивается на бакалаврском дипломе.

Кстати, расскажу специфику преподавания квантовой механике в Италии, по крайней мере в том университете, где я сейчас работаю.

Годовой курс поделен на три триместра. Однако эти три триместровых курса раскиданы по ращным годам: один триместр на втором курсе, другой на третьей, а последний на четвертом. Это уже сразу нарушает монотонность изучения квантов.

Далее, в первом триместровом курсе, когда матаппарат гильбертовых пространств еще не изучался, они проходят только волновую механику
(предварительно тратя чуть ли не месяц на изучение исторических вещей типа излучения твердого тела).

Решаются стандартные задачи на простые ямки, но, похоже, студенты сами мало что решают. Даже на семинарах у них принято, что все сидят по своим местам и слушают, как преподаватель у доски рассказывает решение задачи.
Вызвать человека к доске считается чуть ли не наказанием.

В результате такого странного триместра у них не остается ни капли "квантовой интуиции". Когда я у них вел второй триместровый курс квантовой механики,
выяснилось, что никто не знает как выглядит волновая функция основного состояния в прямоугольной ямке конечной глубины. Т.е. мы проходили всяческие операторы, эволюцию во времени, спин и т.д., но НИ В ОДНОЙ задаче никак не использовались в явном виде волновые функции.

Т.е. получается, что при составлении программы авторы считали само собой разумеющимся, что волновые функции студенты просто не помнят и использовать это в задачах бесполезно.

В каком-то виде это уже напоминает знаменитые примеры Арнольда по поводу гкольной математике в Франции: школьники не умеют складывать простые дроби, но знают, что сложение коммутативно.