Второй день в Саранске на Всероссийской олимпиаде. Сегодня был теоретический тур. Ждем результатов. Олимпиада организована очень хорошо, программа для руководителей команд насыщена до предела: отдыхать некогда. Общаемся с коллегами- это самый главный результат таких олимпиад ( не факт, что мой ученик получит диплом... А хотелось бы). Задания можно посмотреть на сайте Олимпиады. Ссылка: rusolimp.edurm.ru

Завтра провожу вебинар о Большом адронном коллайдере. Буду пиарить научную школу для учителей физике в ОИЯИ и в ЦЕРНе: не все же в курсе таких замечательных программ. Вот ссылка:
http://dist-tutor.info/mod/resource/view.php?id=38371 Можно зарегистрироваться в качестве школьника, тогда участие бесплатное (Это я приглашаю заинтересованных).Честно говоря, волнуюсь слегка: не приходилось еще быть в роли ведущего.

На главной странице в разделе "Новости науки" обнаружила две статьи явно первоапрельского содержания: http://elementy.ru/news?newsid=431798 и
http://elementy.ru/news?newsid=431797

http://www.nanometer.ru/2012/03/25/13326524008999.html
Приняла участие в мероприятии. К сожалению, стать победителем второго этапа конкурса тьюторов не удалось, так как мой ученик с докладом не стал победителем, а только призером. Но даже это неплохо: мы же никого там не знаем, и нас никто не знает. Среди победителей много москвичей, с которыми занимаются преподаватели МГУ.Но мы тоже были на высоте! Нас возили на экскурсию в Зеленоград на предприятия наноиндустрии. Меня очень впечатлил наноэдьюкатор- 2 - зондовый сканирующий микроскоп нового поколения. В некоторых школах уже есть такой же прибор, правда первой модификации, их раздавало министерство образования ( возможно, ликвидируя залежи готовой продукции ), но нам-то и такого не досталось. Нынешний прибор на порядок лучше. Теперь я мечтаю получить грант или спонсорскую помощь, чтобы купить его для нашего лицея. Заводская цена- около 700 тыс.рублей. Подскажите какой-нибудь фонд благотворительный, занимающийся образованием. Кроме "Династии" я других нее знаю. А там, вроде, сроки подачи заявок закончились?...

http://www.sciencemag.org/content/335/6071/947.abstract?sid=ba90b3ab-917f-4772-9d0f-2e6af39cc194

Приглашаю на праздник числа ПИ на сайте "Дистанционный репетитор". Вход свободный. Праздник состоится 14.03.12 ( 3. 14) Ссылка: http://dist-tutor.info/mod/resource/view.php?id=37695

Друзья, можете меня поздравить! Я вошла в число победителей 1 тура конкурса научных тьюторов:
http://www.nanometer.ru/2012/02/04/konkurs_tutorov_269415.html
Приятно, однако. А я всех поздравляю с днем святого Валентина! Школьники любят этот праздник.

Уважаемые ! Мы с ребятами задумали одну идею воплотить, но у нас возник вопрос: есть ли какие-то практические способы поляризации рентгеновского и гамма-излучения? Теоретически, поскольку это электромагнитные волны, они поперечные и значит, их можно поляризовать? Я знаю, как технически поляризуются радиоволны, со светом мы демонстрируем наглядно поляризацию с помощью поляроидов. А вот как быть с более короткими волнами? Понятно, что там уже корпускулярные свойства превалируют... Если подарите какие-нибудь ссылки на информацию, буду очень благодарна.

Дорогие друзья! Поздравляю всех с Новым годом! Желаю всяческого СЧАСТЬЯ и ГАРМОНИИ с самими собой и со всем миром (это всего лишь субъективные ощущения, по большому счету независящие от окружающей среды)!

Возможно, это кого-то заинтересует. Привожу цитату.

В ЦЕРНе мы выполнили изящную, на мой взгляд, лабораторную работу по созданию действующей модели камеры Вильсона. Мы даже наблюдали треки космических частиц. Кое-кому это должно быть любопытно. Ссылка на видео: http://teachers.jinr.ru/archive/video/viewvideo/146/shkola-v-czern2011/postroenie-modeli-puzyrkovoj-kamery

Появились видеозаписи лекций научной школы для учителей физики в ЦЕРНе, а также видео с последней конференции, с ответами на наши вопросы:
http://teachers.jinr.ru/archive/video/viewcategory/18/shkola-v-czern2011

Программа Школы для российских учителей физики, а также презентации большинства лекций, выложены на сайте Виртуальной Академии физики высоких энергий http://teachers.jinr.ru/. Жаль, что презентации не смогут передать атмосферу живого обсуждения. Кроме лекций, у нас было множество посещений ( здесь это называется "визит") различных ускорителей и других объектов ЦЕРНа. Конечно, это довольно странно: люди сидят, работают, а тут ходят многочисленные группы людей из разных стран, которым объясняют ВСЕ. И это считается в порядке вещей. Такая открытость просто поразительна. Кстати, здесь очень много людей с русскими фамилиями ( они не все россияне).Внук Ландсберга ( автора трехтомного учебника по элементарной физике, по которому учились многие поколения россиян) тоже работает здесь, он американец, по-русски не говорит. На сайте ЦЕРНа есть ссылки на он-лайн наблюдения (https://cern.ch) . Возможно, с других территорий на сайт заходят как-то иначе, а здесь везде WiFi, нужно только зарегистрироваться и можно хоть круглосуточно существовать в Интернете. Параллельно с нами шла аналогичная программа для норвежских учителей. Тут учительские программы осуществляются регулярно.Сегодня наша Школа завершается. Я получила много новой информации о современном состоянии физики высоких энергий, надеюсь, что смогу донести знания и ощущения грандиозности международных проектов до своих учеников.

научная школа для учителей физики в ЦЕРНе

В составе делегации российских учителей физики собираюсь принять участие в научной школе для учителей физики из стран-участниц ОИЯИ, которая состоится во время осенних каникул. Приглашение получено!

Митинг ученых состоится 13 октября

Исполняется 20 лет Архиву е-принтов.
Сегодня в Архиве появилась статья отца-основателя - пола Гинспарга
http://arxiv.org/abs/1108.2700

По пути из Испании ( ездила с семьей на неделю ) домой остановилась в Москве и приняла участие во всероссийском съезде учителей физики. Поняла, как чудно участвовать без выступления ( это со мной впервые, обычно я представляю доклад, но здесь зарегистрировалась слишком поздно): полная свобода, выбираешь секции, посещаешь экскурсии ( которые организованы были во время заседаний!), встречаешься с коллегами. Поискала Константина Юрьевича Богданова, который был заявлен с докладом, хотела поздороваться лично, но не получилось встретиться, возможно, в это время мы ездили в Курчатовский институт на экскурсию. Зато пообщалась со множеством моих коллег со всей России. Не уверена, что от решений нашего съезда что-то изменится, но обеспокоенность учительства состоянием естественнонаучного образования должна же как-то повлиять на чиновников! Получила материалов и всяческой полезной литературы весом более шести килограмм ( дома взвесила!), спонсором были О.Дерипаска и другие богатые выпускники физфака. Это хорошо, что у олигархов хватает ума хотя бы на такую благотворительность.

http://www.sciencemag.org/content/332/6035/1294.abstract?sid=a38d4330-6a9d-443d-981a-b45a6d819472

Тема важная, 17 мая, в тот же день, что и Общее собрание РАН, на совете РФФИ планируется провести поправки в устав фонда, меняющие суть его работы (ограничение исследованиями, признанными приоритетными правительством, и т.д.)

Публикации на эту тему:

http://www.polit.ru/science/2011/05/06/new_ustav_rffi.html
http://trv-science.ru/2011/05/10/rffi-ne-dayot-pokoya/
http://www.polit.ru/science/2011/05/11/rffi_destiny.html
http://mn.ru/newspaper_science/20110512/301865630.html
http://www.gazeta.ru/science/2011/05/13_a_3615925.shtml
http://www.vokrugsveta.ru/telegraph/theory/1335/
http://echo.msk.ru/blog/video/774722-echo/

Коллеги! Поздравляю Вас с Днем Победы!!! И призываю всех к толерантности!

Интересно, эта задача имеет решение, или это просто набора каких-то несвязанных условий?

Коллеги! Готовясь к ТЮФ ( турнир юных физиков) мы провели очень интересное наблюдение. Я этот ролик выложила в Интернете: http://www.youtube.com/watch?v=D5UjwoLevvM
Посмотрите, может, подскажете какую-нибудь теорию вихреобразования в нашем случае. Чисто феноменологически мы можем все объяснить, но хотелось бы и формально.

Позволю себе пропиарить "Сеть творческих учителей".Там найдется много чего интересного для моих коллег.

Начала деятельность дистанционного репетитора на сайте dist-tutor.info Очень интересно оказалось. Все-таки Интернет, Скайп, Moodle и т.п. ресурсы - замечательное изобретение!

http://www.nkj.ru/video/24-amyie-dorogie-astronomicheskie-proektyi-i-ih-rezultatyi/

http://www.popmech.ru/blogs/post/3615-5-faktov-o-zhizni-v-kosmose-i-na-zemle/

Теперь доступно видео.

Выложил 250-й выпуск обзоров astro-ph
http://xray.sai.msu.ru/~polar/sci_rev/250.html

В "Русском репортере" вышла короткая заметка, которая мне лично очень нравится.
http://rusrep.ru/article/2011/02/16/science_gold/