Про второкурсников писал Александр. Я думаю, что в этой задачке, как и в Вашей с автобусом, больше психологии, чем физических хитростей. Быть может, чем лучше человек понимает принцип относительности, тем труднее ему решить задачу. На пятом курсе труднее, чем в школе.
Человек, понимающий принцип относительности, знает, что скорость объекта относительна и не зависит от конструкции объекта. Так же, как и в Вашей задаче с автобусом взрослый человек знает, что указать направление движения совершенно симметричной фигуры по ее рисунку нельзя. А ребенок даже не думает о симметрии. Он просто отвечает на вопрос.
Ваши вопросы показывают, что Вы сами пытаетесь сделать все, чтобы не решить эту очень простую задачу.
Подумайте еще. Раз Вы задачу не бросили, значит Вы ее решите.