| 13.12.2005 16:06 |
|
|
|
литературный день |
|
начался с красивого стихотворения
Мы не умеем прощаться,-
Всё бродим плечо к плечу.
|
|
|
Запись полностью
|
Написать комментарий
|
|
| 09.12.2005 13:40 |
|
|
|
Школьные программы по физике |
|
Хочется попробовать представить какая картина мира бкдет у выпускника школы. И насколько его заинтересует физика. И вообще любая точная наука. |
|
|
Запись полностью
|
Написать комментарий
|
|
| 09.12.2005 10:40 |
|
|
|
Кому нужны задачки на диплом или курсовую по диф. уравнениям? |
|
|
|
|
Написать комментарий
|
|
| 06.12.2005 11:30 |
|
|
|
Молекулы и полярность |
|
Молекулы могут оказывается быть полярными, почему-то всегда думал что они нейтральны. (...) |
|
|
Запись полностью
|
Комментарии: 1
|
Написать комментарий
|
|
| 04.12.2005 14:46 |
|
|
|
биология |
|
С самого детсва мы привыкли рассматривать живое как отличное от мертвого. Живая материя отличается от мертвой. живой человек отличается от мертвого.
Но если взглянуть со стороны химических процессов? Что если то, что мы привыкли понимать под живым - способ протекания очень сложных химических процессов, организационно отличающихся уровнем сложности, но тех же самых, что и в остальных науках. |
|
|
Запись полностью
|
Написать комментарий
|
|
| 01.12.2005 16:26 |
|
|
|
задача |
|
По дороге с постоянной скоростью v едут две машины. Они едут по инерции: никакого сопротивления своему движению они не испытывают. Одна из(...) |
|
|
Запись полностью
|
Комментарии: 5
|
Написать комментарий
|
|
| 29.11.2005 15:10 |
|
|
|
Дневник ARMAN |
|
Биолог и медик. :) Это хорошо.
|
|
|
Запись полностью
|
Написать комментарий
|
|
| 29.11.2005 12:40 |
|
|
|
Вторая скорость электрона, или не первый я здесь такой :) |
|
Соберу более менее привлекшие внимание ответы.
"[B]ДВ1:[/B] Почему ртуть единственный жидкий металл, среди тяжелых металлов (при нормальных условиях)" (...) |
|
|
Запись полностью
|
Написать комментарий
|
|
| 28.11.2005 18:08 |
|
|
|
Аудитория блогов. |
|
Как следует из help'а, а также личных наблюдений, основную аудиторию дневников составляют учёные, учителя, студенты будующие ученые и учителя. (не просто студенты, коие толпами наблюдаются во всезоможных университетах). (...)
|
|
|
Запись полностью
|
Комментарии: 2
|
Написать комментарий
|
|
|
на 20 записей назад |
на 20 записей вперед  |
|