К моему глубокому сожалению, многие записи в дневниках обрастают не совсем джентльменскими комментариями, поэтому на тему "ФЕДЕРАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА" хочу сделать запись в своём дневнике.
Вспоминается подслушанный мною в детстве разговор за рюмочкой единственного хирурга нашей поселковой больницы и учителя физкультуры. Хирург говорит Владимиру Александровичу: "А вот придёт твоя жена аборт делать, так я могу её изуродовать". На что следует ответ нашего физрука: " А если я что-то не так сделаю, то изуродую не только твоего сына, но и всех твоих потомков".
Игры с образованием и воспитанием намного опаснее даже военных игр!
В былые времена ранняя специализация допускалась для спортсменов, цирковых артистов, музыкантов и балерин. Возможно я что-то упустил. К сожалению, процент довольных прожитой жизнью из этих категорий весьма незначителен.
Исторически была доказана эффективность цепочки: дошкольное, начальное, неполное среднее, среднее, высшее. Причём настоящее высшее, при котором сначала даётся фундамент, а потом профессия. Сравните с бакалавриатом, где всё наоборот. Сначала нырять научитесь, а потом воду нальём.
Сейчас предлагается исключить среднее образование. Лингвистические ухищрения вандалов в образовании, не нуждаются в комментариях.
Всё чаще звучит навязываемое утверждение, будто государству нужны идеальные потребители. Действительно, управлять таким быдлом намного легче.
Мы прошли девяностые, потеряв значительную часть интеллектуального потенциала государства, выгнав десятки тысяч учёных, изуродовав школьное образование, заставив ограбленных и униженных учителей становиться челноками, запретив использовать учебники и программы создававшиеся десятилетиями. (Я имею в виду учебники по физике). Провозгласили коммерческий подход к образованию. Оставалась 43 статья Конституции. Теперь нашли способ обойти и её. Создаётся Стандарт, который называет образованием набор знаний, необходимых обывателю. Не стоит обращать внимания на красивые слова, вроде компетенций, коммуникативных способностей и толлерантности. Главное - мировоззрение, современному подростку не только не нужно, но и вредно. Даёшь узкого специалиста. Конвейеру вредны думающие.
Первый раз я категорически не согласен с уважаемым мною Константином Богдановым (mbov1147). Он пишет, что "кто связывает своё будущее с молекулярной биологией, могут выбрать биологию, химию и математику на ПРОФИЛЬНОМ уровне. При этом всё это гарантируется законом и поэтому БЕСПЛАТНО". Биология и химия без физики? - Проходили. Могут! Конечно, только кто же им даст.
У меня есть опыт, как реализуется этот профильный уровень. Есть база, 2 урока в неделю, вот вам ещё два для тех, кто хочет на естественно-научное. Но, если выбрал химию и физику, то математику нельзя.
Так хочется, чтобы интеллигенция обратила внимание на новый этап разрушения образования. Занятое обсуждением нового стандарта большинство даже не замечает, что в этом году сокращается фонд зарплаты учителей за счёт изменения системы оплаты труда. Учителя, простите, "народ безмолвствует".
Хрущёв сразу по всей стране начал сеять кукурузу. Наше министерство - Минимум, ЕГЭ, стандарты. А вы говорите - религия.
НН