«В 2000 году, во время председательства Португалии в Европейском Союзе, была принята Лиссабонская стратегия, которая, среди прочего, ставила цель добиться в Европе к 2010 году существенного развития общества, основанного на знаниях.

По общему признанию, Лиссабонская стратегия провалилась. И, чтобы понять состояние европейской науки сегодня, г-н Гаго (министр науки, технологий и высшего образования Португалии) предложил ответить на пять вопросов. Достаточно ли сейчас в Европе студентов, которые впоследствии захотят заниматься наукой и технологиями? Готовы ли европейские избиратели поддерживать науку? Достаточно ли сильна европейская экономика, чтобы позволить себе научные исследования? Поддерживает ли науку политическая идеология? И, наконец, динамично ли развивается дискуссия вокруг научной политики (есть ли данные социологических исследований, обсуждают ли организации и люди научную политику, вносят ли они предложения)?

На все пять вопросов португальский министр ответил отрицательно. Студентов в Европе недостаточно, количество их почти не растёт, и мотивация у них уровня «так себе». Избиратели не ждут от европейских политиков поддержки науки – это видно по предвыборным программам партий; европейские учёные участвуют в политической жизни Европы гораздо меньше, чем американские в США, и практически не могут ни на что повлиять. Европейская экономика недостаточно сильна для того, чтобы тащить на себе затраты на фундаментальные исследования. Политическая идеология к науке не благосклонна:

Вопрос: что нужно делать самим учёным? Важно, чтобы они поняли: кризис представляет огромную угрозу для науки во многих странах. Но кризис – это всегда время возможностей, и, если в какой-то области ситуация плохая, надо не только сопротивляться ей, но и пытаться её изменить. Достаточно ли интенсивно в данной стране идёт сотрудничество с иностранными учёными? На должном ли уровне оценка научных работ? Всё это должны отслеживать именно учёные, а не бюрократы. Их собственный взгляд на эти вопросы гораздо более важен, а главное – именно они могут объяснить обществу важность происходящего.

По мнению Гаго, единственный способ преодолеть кризис – убедить учёных обращаться напрямую к людям, чтобы они перестали считать науку бессмыслицей.
Надо способствовать популяризации научных идей, просить нобелевских лауреатов писать статьи в газеты и всеми другими способами стараться приблизить науку к обществу»

Источник